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La Dirigente Scolastica

Le Funzioni strumentali

Perchè conseguire ICDL?

La nuova ICDL

Legge 104

D.S.A.

D.S.A.

B.E.S

B.E.S.

Bisogni Educativi Speciali

Bisogni educativi Speciali, inclusione, integrazione

Piano Annuale per l'Inclusione 2021_2022

Quadro orario del Liceo Scientifico

Quadro orario del Liceo Linguistico

Quadro orario del Liceo Classico

Progetto EsaBac

Il progetto del Liceo Scientifico con Potenziamento delle Scienze

Scuola Estiva Na Scuola Estiva Nazionale per Studenti sulla Fisica Moderna SENS-FM2017

Potenziamento Scienze e Tecniche della Comunicazione

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Orientamento in Uscita

NUOVE OPPORTUNITA’ - MAGGIO - GIUGNO 2024 -

Liceo Classico

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I coordinamenti disciplinari

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Il Consiglio d'Istituto

Codice disciplinare dei Dipendenti pubblici

codice disciplinare dipendenti pubblici

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Valutazione

Piano di miglioramento A.S. 2020/2021

Regolamenti di Istituto

Regolamento Alunni, Regolamenti per gestione amminsitrativa, Regolamenti gestione locali, ...

Liceo Scientifico

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Amministrazione Finanza e Marketing

Laboratorio Storico

PON 2014 - 2020 Progetto “Gli strumenti della ripresa, verso settembre 2020” FSEPON-EM-2020-195

PON 2014 - 2020 Ambienti digitali: Progetto 10.8.1.A3-FESRPON-EM-2015-215 “LA DIDATTICA DIGITALE PER IL SINGOLO E PER TUTTI”

PON

Premiazione Roma 2011

Agenda 21 Paradisi

Nasce Agenda 21

Agenda 21

Progetti

A cosa serve

Cos'è

Fortino

La Riforma della Scuola

Concorso "I GIOVANI E LE SCIENZE 2017"

bando di concorso regionale “Io narRO...BOT” - AICA / USR

Concorsi

Continuità Medie - Superiori

manifestazione di Ateneo - UniFE ORIENTA

Opuscolo informativo Istituto

Orientamento

Orientamento per l’Università: “UNIMORE orienta”

Orientamento per l’Università: “ALMAOrienta”

Orientamento classi Quinte

Orientamento per le seconde ITC

Biblioteca

Materiale Didattico e corsi

ICDL Base e ICDL Full Standard

Quando e dove si possono sostenere gli esami?

Calendario esami

Come ci si iscrive agli esami?

Quanto costa ottenere la certificazione ICDL?

Composizione moduli ICDL

Come si ottiene la Skill Card?

Come si ottiene la NUOVA ICDL?

Perchè è utile conseguire la certificazione ICDL?

Cosa è la NUOVA ICDL?

ICDL

Organigramma

Rapporti con il territorio

Il contesto locale

La nostra storia

Nuovo regolamento per le uscite

Iscrizioni alle classi

Integrazione

Tutela della privacy

Patto di corresponsabilità educativa

patto di corresponsabilità educativa

Ricevimento Settimanale dei Docenti

Orario Liceo

Orario ITC

Contatti

Allegati al PTOF

1.1. Le funzioni del P.O.F.

1.2. I fini istituzionali: principi regolatori della Carta Costituzionale

1.3. Principi ispiratori e obiettivi del P.O.F. dell’I.I.S. “A. Paradisi” di Vignola

1.4. Finalità generali alle quali si ispira la proposta formativa del P.O.F.

2. CHI SIAMO

3.1. La collocazione sul territorio

3.2. Le caratteristiche socio-economiche del contesto locale

3.3. Rapporto con enti locali e territorio

4.1. Introduzione

4.2. Obbligo di istruzione e competenze chiave di cittadinanza

4.3. Gli assi culturali

4.4. Gli ambiti culturali

4.5. Obiettivi formativi trasversali e comuni

4.6. La programmazione del C.d.C.

5.1. La didattica labolatoriale

5.2. Gli stage aziendali e l’alternanza scuola-lavoro

5.3. Gli stage di studio e orientamento nei Licei e il Piano Lauree Scientifiche

5.4. Il CLIL

5.5. La Biblioteca

Premessa

6.1. Le attività di recupero e sostegno didattico

6.2. Sportello di consultazione psico-pedagogica

6.3. Recupero e sostegno per gli alunni stranieri in difficoltà linguistiche

7.1. La normativa

7.2. La valutazione: criteri, modalità e strumenti

7.3. Criteri di non ammissione alla classe successiva

7.4. Ammissione agli Esami di Stato e assegnazione del credito scolastico

7.5. L’autovalutazione e processi di miglioramento dell’Istituto

8.1. Gli Istituti Tecnici

8.2. Il Settore Economico

8.3. Il Biennio Comune Amministrazione, Finanza e Marketing

8.4. L’Articolazione Triennale Amministrazione, Finanza e Marketing

8.5. L’Articolazione Triennale Relazioni Internazionali per il Marketing

8.6. L’Articolazione Triennale Sistemi Informativi Aziendali

9.1. I Licei

9.2. Il Liceo Classico

9.3. Il Liceo Scientifico

9.4. Il Liceo Linguistico

10.1. Introduzione

10.2. Progetti

10.3. Attività

11.1. Premessa

11.2. Caratteri del Piano di Aggiornamento e Formazione

12.6. Gruppi di lavoro e Commissioni

12.1. Il Consiglio d’Istituto

12.2. La Giunta Esecutiva

12.3. Il Consiglio di Classe

12.4. Il Collegio Docenti

12.5. I Coordinamenti disciplinari

13.1. Fabbisogno dei posti comuni: DPR 275/99 art.3 comma 2 lettera (a

13.2. Fabbisogno dei posti di sostegno: DPR 275/99 art.3 comma 2 lettera (a

13.3. Fabbisogno dei posti per il potenziamento dell’offerta formativa DPR 275/99 ART.3 COMMA 2 LETTERA (B

13.4. Fabbisogno relativo ai posti del personale ATA: DPR 275/99 ART.3 COMMA 3 PRIMO PERIODO

13.5. Fabbisogno di infrastrutture e di attrezzature materiali: DPR 275/99 ART.3 COMMA 3 secondo periodo

13.6. Piani di miglioramento: DPR 275/99 art.3 comma 3 terzo periodo

Allegati al PTOF

1. PREMESSA

2. CHI SIAMO

3. DOVE SIAMO

4. LA PROGRAMMAZIONE

5. SCELTE EDUCATIVE E DIDATTICHE

6. ATTIVITÀ DI RECUPERO E SOSTEGNO

7. LA VALUTAZIONE

8. L’ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “A. PARADISI”

9. IL LICEO “M. ALLEGRETTI”

10. PROGETTI ED ATTIVITÀ

11. IL PIANO DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE

12. ORGANI COLLEGIALI

13. LEGGE 107, ART.1, COMMA 14

PTOF - Piano Triennale dell'Offerta Formativa

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